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Accompagner les parents et les professionnels de l'enfance

Quel que soit l'âge des enfants, le quotidien n'est pas toujours simple : colères, agressivité, refus de coopération, crise d'adolescence...
Coach de vie, certifiée niveau Praticien européen par l’Association Européenne de Coaching (AEC-EMCC), formatrice enregistrée DIRECCTE* et mère de 3 enfants je propose, une série d’ateliers basés sur la Méthode Faber-Mazlish inspirée de la CNV (Communication Non violente).
Ces ateliers s'adressent aussi bien aux parents, qu'aux professionnels de l'enfance (personnel de crèche, enseignants, éducateurs, assistantes maternelles, Directeurs d'établissements, coach, formateurs, thérapeutes familiaux...) et apportent plus d'harmonie et de respect dans les relations adulte-enfant.
Venez découvrir et mettre en pratique des méthodes simples qui vont vous aider avec les enfants dans votre vie de tous les jours. Cet atelier sera aussi l’occasion d’échanger avec d'autres parents et professionnels de l'enfance. Vous pourrez apprendre à mettre en place des relations plus sereines, un dialogue, susciter la coopération, favoriser l'autonomie, renforcer confiance et estime de soi pour favoriser l’épanouissement des enfants et créer ainsi des relations plus harmonieuses.
Un accompagnement en coaching individuel peut également s’avérer utile en complément des ateliers ou de façon indépendante. 

Groupes de particuliers, Formation collectivités, intra ou inter entreprises, CAF

Atelier « Parler pour que les enfants écoutent »
Un atelier créé par Adele Faber et Elaine Mazlish



>Quel est le but de ces ateliers ?

Cet atelier vise à améliorer la communication entre les adultes et les enfants, le programme fournit des « habiletés » de base que pourront ensuite appliquer les parents ou toute autre personne qui travaille avec des enfants.

>Comment sont nés ces ateliers ?

Grâce à Adele Faber et Elaine Mazlish
 « Nous avons joui d'un privilège unique. Pendant plus de cinq ans, nous avons fait partie d'un groupe de travail destiné aux parents, sous la direction personnelle de Haim Ginott, psychologue, auteur et conférencier. C'était l'un de ces rares professeurs capables de présenter avec beaucoup de clarté des concepts difficiles. Il savait répéter patiemment ce que nous avions besoin d'entendre, tout en nous offrant continuellement la fraîcheur d'idées nouvelles et stimulantes. En retour, il nous demandait d'expérimenter, de partager nos découvertes avec d'autres et d'explorer notre propre potentiel.
Les résultats de cette expérience ont atteint pour nous une portée considérable. Pendant que nous nous débattions pour transformer la théorie en pratique et pour donner à cette pratique une signification personnelle, nous sommes devenues conscientes des changements qui s'opéraient en nous-mêmes et dans nos familles, de même qu'au sein des membres de notre groupe.

Nous devons beaucoup à Haim Ginott. Il nous a donné des compétences pour être davantage utiles à nos enfants, ainsi que des moyens pour nous aider à être plus généreuses envers nous-mêmes. Nous ne pourrons jamais le lui rendre. Toutefois, ce que nous pouvons faire, c'est transcrire notre expérience et la partager avec d'autres parents, en espérant qu'ils en retirent une certaine utilité. »
Quel est le contenu de ces ateliers ?

>Les différents thèmes abordés au cours de l’atelier sont :
 
« Aider les enfants aux prises avec des sentiments pénibles »
Comment aider les enfants quand se présentent des situations où ils vivent des frustrations, de la peine ou une détresse intense ? Comment reconnaître nos propres erreurs et les remplacer par des habiletés qui permettent à l'enfant de s'ouvrir et de parler dans ces moments difficiles ?

 « Susciter la coopération »
C'est souvent frustrant pour des parents d'échouer dans leurs tentatives de faire participer les enfants dans des tâches ou des activités quotidiennes ! Comment détecter nos erreurs et les remplacer par des habiletés qui encouragent les enfants à coopérer quand on leur demande de faire quelque chose ?

 « Remplacer la punition »
Habiletés plus avancées en vue d'obtenir la coopération des enfants. La plupart des parents se rendent bien compte que l'obéissance, obtenue à force de punition n'est pas efficace, souvent, l'enfant recommence ou devient de plus en plus agressif. Comment remplacer les punitions par des habiletés qui permettent aux enfants de se prendre en main et de mieux se comporter ?

 « Encourager l'autonomie »
Sans le savoir, ou sans le vouloir, nous posons quotidiennement des gestes qui empêchent nos enfants de devenir de plus en plus autonomes. Comment pouvons-nous les aider à développer leur potentiel tout en favorisant leur autonomie ?

 « Compliments et estime de soi »
Il existe un lien très étroit entre les compliments que nous donnons à nos enfants et le développement de leur estime d'eux-mêmes. Comment complimenter de façon à aider l'enfant à se sentir de plus en plus compétent, sûr de lui-même ?

 « Aider les enfants à cesser de jouer des rôles »
L'enfant qui est constamment têtu, mauvais perdant, paresseux, peut en arriver à se percevoir autrement si on l'aide à changer cette image qu'il s'est fait de lui-même. Comment l'aider à changer ces comportements qui entraînent toutes sortes de difficultés, non seulement pour lui-même, mais aussi pour les personnes de son entourage ?

>Qui est concerné par ces ateliers ?

Parents, enseignants, professionnels de l’enfance vous découvrirez et apprendrez à utiliser des outils de communication qui vous permettront d’établir et maintenir des relations plus sereines avec les enfants.
Ces ateliers sont utiles quel que soit l’âge des enfants, du petit enfant à l’adolescent.

>Quand et comment se déroulent les ateliers ?

En petit groupe, sur 2 journées ou au cours de 7 séances de 2 heures vous découvrirez et mettrez en pratique les outils à l’aide d’apports et de mise en situation par des jeux de rôles. Possibilité d’organiser des ateliers sur demande pour 3 personnes minimum.

>Prochaines dates :

- Sur 2 jours les 22 mars et 5 avril 2016 de 10h00 à 18h00

Possibilité de mettre en place des ateliers sur demande à partir de 3 personnes minimum
Une bonne idée cadeau !
 
Tarif :
Particuliers et professions libérales  390 € par personne + cahier de travail 10€
Associations 590 € par personne
+ cahier de travail 10€
Collectivités, structures privées, entreprises 790 €
par personne + cahier de travail 10€

Formation en intra entreprise devis sur demande

Pour plus de renseignement ou pour vous inscrire contactez-moi par téléphone au 06 12 93 10 95 ou par mail Cet e-mail est protégé contre les robots collecteurs de mails, votre navigateur doit accepter le Javascript pour le voir

Des livres facultatifs complètent les ateliers : « Parler pour que les enfants écoutent » et « Parents  épanouis enfants épanouis » « Parler aux ados pour qu’ils écoutent, les écouter pour qu’ils parlent » « Parler pour que les enfants écoutent à la maison et à l’école »

>Qui anime les ateliers ?

Mère de 3 enfants ayant moi-même suivi l’atelier des parents animé par le Docteur Sophie Benkemoun, je suis coach diplômée de l’Université Paris 8, formatrice enregistrée DIRECCTE et certifiée Praticien par l’Association Européenne de Coaching AEC-EMCC.

 
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